ik heb een zoon van 7 jaar. sinds zijn geboorte wonen we in het buitenland. hij praat grotendeels in het engels en zit nu op een Franse lyceum. Zijn Nederlands is heel zwak. Nu plannen we om terug te keren ...
Hoe geef je de woordenschatles in de nieuwe Taalactief 4 het beste vorm? In de methode Taalactief 4 is de woordenschatdidactiek van Verhallen en van den Nulft duidelijk herkenbaar. Er wordt gewerkt met woordclusters, scripts en de grafische vormen woordparachute, ...
Een vraag die we vaak krijgen over de methode estafette is: Hoe kunnen we het aanbod voor aanpak 3 van de methode Estafette Nieuw verbreden?
In onze kleutergroepen komt elk jaar wel een ouder met de mededeling dat hun kind al kan lezen. Hoe moeten en kunnen we daar als school mee omgaan?
De resultaten op de DMT in de groepen 7 en 8 vallen op onze school tegen. Zij vertonen ten opzichte van de middenbouw een dalende tendens. Graag willen we de resultaten versterken. Hoe kunnen we op een zinvolle manier oefenen ...
Ons team vindt het belangrijk om goed woordenschatonderwijs aan te bieden. Maar welke woorden bied je nu aan? Met 30 kleuters in je groep, met ieder hun eigen behoeften en verschillen in woordenschat is dat best lastig. Hoe kan ik ...
Wij gaan binnen ons woordenschatonderwijs aan de slag met de viertakt van Verhallen. Uit de taalthema’s halen we nu onvoldoende uitdagende woordclusters. Is de WAK (Woordenlijst Amsterdamse Kinderen) een geschikte woordfrequentielijst om aan het team te presenteren?
